Hoạt động giáo dục
Giáo án 5 tuổi Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ ” Hoa Cúc vàng”
Thứ ..…ngày……tháng..….năm….….
GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Hoạt động: Làm quen Văn học
Đề tài: Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ “ Hoa cúc vàng”
Thời gian: 30- 35 phút
Hoạt động: Làm quen Văn học
Đề tài: Dạy trẻ đọc diễn cảm bài thơ “ Hoa cúc vàng”
Thời gian: 30- 35 phút
I/ Mục đích- Yêu cầu
1. Nhận thức:– Trẻ nói được tên bài thơ, tên tác giả, nói được nội dung bài thơ.
– Trẻ đọc diễn cảm bài thơ với trạng thái, nét mặt vui tươi, thể hiện được nhịp điệu bài thơ “ Hoa cúc vàng” cùng cô và các bạn.
2. Kỹ năng
– Trẻ có kĩ năng ghi nhớ; trả lời câu hỏi; đọc được diễn cảm bài thơ kết hợp với cử chỉ, nét mặt, nhịp điệu vui tươi…
– Phát triển tính mạnh dạn, tự tin, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. Thái độ:
– Trẻ yêu thích bài thơ; yêu vẻ đẹp thiên nhiên (tết, mùa xuân).
4. Kết quả: 90- 95% trẻ đạt yêu cầu trở lên.
II/ Chuẩn bị
– Nhạc các bài hát: Mùa xuân ơi.
– Giáo án trình chiếu có chứa hình ảnh minh họa bài thơ “ Hoa cúc vàng”.
III/ Các tiến hành
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
|
|
| – Cô đóng vai chị mùa xuân mang đến rất nhiều loại hoa cho trẻ quan sát, hỏi trẻ kể tên các loại hoa mùa xuân và dẫn dắt vào bài. | – Trẻ trò chuyện cùng cô. |
|
|
|
|
| – Chị mùa xuân có một câu thơ rất hay nói về một loại hoa có trong mùa xuận xin mời các bé lắng nghe và đoán đó là bài thơ gì nhé! | – Trẻ lắng nghe |
| – Cô đọc “ Suốt cả mùa đông ………………chăn bông” đó là bài thơ gì? |
– Trẻ đoán: Bài thơ “ Hoa cúc vàng” |
| – Cô giới thiệu: Đúng rồi đó là bài thơ “Hoa cúc vàng” của tác giả Nguyễn Văn Chương. Hôm nay chị mùa xuân và chúng mình cùng nhau đọc thật diễn cảm bài thơ này để chào đón mùa xuân ấm áp đang tới nhé! | – Trẻ lắng nghe |
| – Cô đọc diễn cảm lần 1: Đọc kết hợp cử chỉ, điệu bộ, nét mặt vui tươi và có nhịp điệu. | |
| – Cô hỏi lại tên bài thơ, tác giả? | – 2-3 trẻ trả lời; cả lớp nhắc lại |
| – Cô đọc diễn cảm lần 2: Kèm chỉ tranh minh họa. | – Trẻ quan sát và nghe cô đọc |
| – Cô hỏi nội dung bài thơ là gì? | – 2- 3 trẻ trả lời |
| – Cô giảng lại nội dung: Bài thơ nói về vẻ đẹp của bông hoa cúc vàng nở vào thời tiết mùa xuân…. | – Trả lắng nghe |
|
|
| – Chúng mình vừa được nghe cô đọc bài thơ gì, tác giả nào? | – 2- 3 trẻ trả lời, cả lớp nhắc lại |
| – Bài thơ có nội dung là gì? | – 1- 2 trả trả lời: Bài thơ nói về vẻ đẹp của bông hoa cúc nở vào mùa xuân … |
| – Bé thích nhất đoạn thơ nào? Vì sao? | – 2 trẻ trả lời |
| – Đoạn thơ nào miêu tả thời tiết của mùa đông? | – 2-3 trẻ: Suốt cả mùa đông… |
| – Vì sao hoa cúc nở vào mùa xuân?( vì mùa xuân ấm áp) | -2- 3 trẻ trả lời |
| – Những câu thơ nào tả hoa cúc nở vào mùa xuân? | -1-2 trẻ TL: Sớm nay nở hết… về chăng |
| – Niềm vui và hạnh phúc khi thấy màu hoa cúc vàng nở được tác giả tả như thế nào? | -1-2 trẻ TL: Rực vàng hoa cúc… |
| ( cô chốt lại mỗi câu trả lời sau các câu hỏi) | |
| -> Giáo dục: Yêu thích các loại hoa và yêu thích ngày tết, mùa xuân… | |
|
|
| – Chị mùa xuân mở cuộc thi đọc thơ diễn cảm xin mời các bé cùng tham gia xem ai là người đọc diễn cảm bài thơ “Hoa cúc vàng” nhất nhé. | |
| + Cả lớp đọc: | – 2- 3 lần |
| + Tổ đọc: | – 3 tổ đọc, mỗi tổ đọc 1 lần |
| + Nhóm bạn nam, bạn nữ đọc: | – 3- 4 nhóm lên đọc |
| + Đọc nối tiếp: | – Đọc nối tiếp 3 tổ: 1 lần |
| + Đọc theo nhóm: Cho trẻ mời bạn lên đọc cùng | – 3- 4 nhóm đọc |
| + Cá nhân đọc bằng cách cô lăn bóng đến bạn nào bạn ý sẽ lên đọc. | – 3- 4 cá nhân |
| (Trong quá trình đọc cô gợi, ý, hướng dẫn trẻ đọc với cử chỉ, điệu bộ, nhịp điệu diễn cảm và sửa sai cho trẻ) | |
| -Nhận xét, tuyên dương và hỏi lại trẻ cách đọc bài thơ để được hay và động viên trẻ về nhà cố gắng luyện tập đọc bài thơ thật hay. | – Trẻ lắng nghe |
|
|
| – Chị mùa xuân mời cả lớp hát bài “ mùa xuân ơi” và đi tham quan khám phá các loại hoa mùa xuân ở góc khám khá KH&TN. | – Trẻ hát và đi ra ngoài |
Nguồn:anhhong.elc.vn Copy link